As coordenadoras dos Programas de Pós-Graduação em Educação Matemática (PRPGEM) e em Ensino: Formação Docente Interdisciplinar (PPIFOR), Veridiana Rezende e Márcia Marlene Stentzler, respectivamente, participaram do Encontro comemorativo aos 25 anos de criação da Área de Ensino, pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). O evento aconteceu em Brasília, nos dias 9 e 10 de março e contou com a presença de representantes de outros programas de mestrado do Brasil.

Na programação tinham exposições que exploraram temas como planejamento estratégico, auto-avaliação, internacionalização, acompanhamento de egressos e a nova ficha avaliativa para o quadriênio 2025-2028. Outra atividade importante foi o debate que tratou das publicações em periódicos e o impacto da divulgação de resultados de pesquisas na produção stricto sensu.

Segundo as coordenadoras, suas presenças no evento trazem grandes contribuições para o fortalecimento e direcionamento das ações do PPIFOR e PRPGEM, além de ampliar e estreitar laços com pesquisadores e coordenadores de programas da Área de Ensino de todo o Brasil. As professoras confirmaram que neste momento os mestrados se dedicam à produção das propostas de doutorado em Formação Docente Interdisciplinar e em Educação Matemática para a Unespar.

Sobre os Mestrados

Em janeiro deste ano a Capes divulgou o resultado da Avaliação Quadrienal referente ao período de 2021 a 2024 e os dois programas registraram aumento nas notas, o PRPGEM subiu de 3 para nota 4 e o PPIFOR de 4 para nota 5, conceito máximo a ser atingido.

Ambos os programas têm revistas de divulgação científica: a Revista FormAção (PPIFOR) é multidisciplinar e publica resultados de pesquisas, disseminando novos conhecimentos em âmbito nacional e internacional; já a Revista Paranaense de Educação Matemática (RPEM) (PRPGEM) o propósito é divulgar pesquisas brasileiras e estrangeiras em educação matemática, bem como contribuir com as formações de professores que ensinam matemática e áreas afins.