A pró-reitora de Extensão e Cultura (Proec) Rosimeiri Darc Cardoso e o Diretor de Projetos e Programas de Extensão, Sérgio Carrazedo Dantas, ambos docentes da Universidade Estadual do Paraná (Unespar), participaram do Seminário de Acompanhamento do Programa de Extensão da Educação Superior na Pós-Graduação (PROEXT-PG), realizado dias 18 e 19 de fevereiro, na Universidade Estadual de Santa Catarina (UDESC).

O evento foi coordenado pela CAPES e reuniu os coordenadores dos projetos, os pró-reitores de Pesquisa e Pós-Graduação e de Extensão das universidades da Região Sul. O evento também foi transmitido pelo YouTube, o que possibilitou a participação de pró-reitores que não puderam estar presentes em Florianópolis.

O objetivo do Seminário foi debater e avaliar o impacto das atividades desenvolvidas pelos projetos vinculados ao PROEXT-PG, além de possibilitar o compartilhamento das experiências que estão sendo vivenciadas em todo o país.

O PROEXT-PG visa fortalecer as atividades de extensão na pós-graduação, consolidando a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Neste processo, considerando as diretrizes da extensão, o diálogo com a sociedade é primordial, para a definição de políticas públicas socialmente relevantes colocam em evidência a função social das universidades.

Na Unespar, a proposta é coordenada pelo professor Sérgio, que apresentou o andamento das ações que estão sendo realizadas pelos projetos classificados no edital de seleção interno. A proposta intitulada “Ações extensionistas na formação de professores da Educação Básica” envolve quatro projetos de extensão dos programas voltados para a formação de professores, com recursos para custeio e para oito bolsas de iniciação de extensionistas, durante 24 meses.

Para a pró-reitora Rosimeiri, “muito mais do que compartilhar experiências, o seminário possibilitou a integração entre as instituições, abrindo horizontes para realização de novas ações além das programadas, bem como favorece a correção de alguns desvios observados no desenvolvimento dos projetos. Com esse diálogo, com a CAPES e com outros participantes, tivemos um tempo de aprendizado, ao mesmo tempo que vislumbramos o início de uma integração real entre extensão e pós-graduação.”